Интернет-урок по математике "Свойства предметов"

Интернет — урок по математике 1 класс. Материалы, задания к теме «Признаки, расположение и счёт предметов». Следует разбить материалы на подтемы: «Признаки/свойства предметов. Цвет», «Признаки/свойства предметов. Размер», «Признаки предметов/свойства. Форма»…

Начинается урок.

Вы на парты посмотрите –

Всё в порядок приведите.

А теперь тихонько сели

И на доску посмотрели.

Мы начинаем урок по математике. Вы знаете, чему мы будем учиться на этом уроке?

Математика — это царица всех наук. Математика — это наука, которая изучает числа и действия над ними. Слово «математика» произошло это название от греческого μάθημα или máthëma, что в переводе значит наука.

Счет — это самое древнейшее математическое задание. Людям был жизненно необходим счет, так как требовалось вести торговлю, а также следить за поголовьем своего домашнего скота.

Учеными было открыто, что одни из самых первобытных человеческих племен вели счет предметов с помощью частей тела: пальцы рук и ног.

Да, математикой занимаются ученые с древних времен. И математика по всюду. Математика появляется в нашей жизни с момента, когда человек родился… Да, да. Когда вы родились, врач вас измерил и сказал вашей маме: «Рост 53см, вес 3кг 300г». И это всё математика!

Приведите примеры из жизни, где еще встречается математика…..

Вот и наш учебник. Давайте с ним познакомимся. (условные обозначения, бережное отношение, закладка). У учебника есть помощница к учебнику ТПО — Тетрадь на Печатной Основе.

Математика любит умных детей, которые выполняют ее задания на ОТЛИЧНО. Вот и начнём с первого задания….

Всё, что нас окружает — это всевозможные предметы и живые существа. Все они разные и у каждого свои признаки, то есть свойства.

Игра «Угадай предмет по признаку». Я называю признаки предмета, а вы угадайте о каком предмете идёт речь…

Металлическая, серая, тонкая, острая (иголка); деревянный, длинный, твердый, цветной (карандаш); круглый большой, зеленый снаружи и красный внутри, сладкий (арбуз).

Игра «Опиши предмет»

а) Учитель показывает детям изображение предмета.

Вызванный ученик должен перечислить как можно больше признаков этого предмета. Учитель может затем указать на пропущенный им признак.

помидор…. (круглый, красный, съедобный);

лимон… (желтый, овальный, кислый, съедобный)

сыр… (желтый, мягкий, съедобный, треугольный)

мяч…. (круглый, кожаный, несъедобный)

будильник…. (круглый, стеклянный, твердый)

Признаки предметов. Цвет.

Почти все предметы имеют цвет. Какие бывают предметы по цвету?…

А это….

Верно, радуга.

Игра «Найди лишнее»

Признаки предметов. Форма.

Какой формы бывают предметы? Круглые, квадратные, какие еще?

Назови как можно больше предметов:

а) круглой формы…

б) овальной формы…

в) квадратных…

г) прямоугольных…

Признаки предметов. Размер.

Как изменяются предметы?

Признаки предметов. Материал.

Следующий признак предметов — материал, из которого он сделан. Например, из чего сделан карандаш? А что еще есть деревянное? Из чего сделана тетрадь? Что еще есть бумажное? Из чего сделана лампочка? Что еще есть стеклянное?

А еще предметы различаются по весу..

Какие бывают предметы по вкусу?…